( prazo para entrega das propostas foi alargado até ao dia 15 março)
No dia 26 de janeiro, quatro jovens voluntários da Missão País, vieram conversar com os alunos da turma A do 12.º ano do Curso de Ciências e Tecnologias durante a aula de DTT. Partilharam as suas experiências na escolha dos cursos e entrada no Ensino superior e salientaram a importância da participação dos alunos e da sua envolvência nas atividades da escola e da comunidade.
Apresentaram os objetivos deste projeto e as atividades que estavam a dinamizar na nossa comunidade enfatizando a importância do voluntariado na construção do perfil de competências profissionais e pessoais e responderam às questões que foram surgindo.
Foi uma conversa muito esclarecedora, motivante e até emocional e que, seguramente, ficará na memória dos alunos.
A DT do 12.º A
Helena Alves
O Centro Qualifica, no passado dia 1 de fevereiro, realizou mais uma sessão de júri de certificação de competências no âmbito do processo de RVCC Escolar de Nível Básico (B3) e Secundário.
Reforçamos o esforço e a motivação dos adultos envolvidos no processo. São um exemplo de coragem e persistência.
A aprendizagem ao longo da vida é um processo importante, com potencial para estimular o melhor de cada ser humano.
Na passada quarta-feira, dia 25 de janeiro, organizou-se uma visita de estudo aos Laboratórios Basi, em Mortágua, com os alunos do 12.ºA – Ciências e Tecnologias e 12.ºF – Técnico Auxiliar de Saúde da Escola Secundária de Arganil.
Estes laboratórios de indústria farmacêutica são responsáveis por desenvolver, fabricar, comercializar e distribuir a nível global medicamentos e soluções terapêuticas cunhadas pela excelência da qualidade Europeia. Na visita guiada, os alunos tiveram a oportunidade de observar profissionais no seu ambiente de trabalho, desde os responsáveis pelo controlo de qualidade, à investigação e ao desenvolvimento dos produtos através de tecnologias inovadoras. Conheceram, também, a possibilidade de realizar estágios durante os estudos no ensino superior. ler mais



