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Profissional Por Um Dia 150 150

Profissional Por Um Dia

No passado dia 06 de janeiro, no âmbito do projeto de job shadowing- ”Profissional por um dia”, as alunas Mariana Caldeira e Maria Elias, do curso científico-humanístico de ciências e tecnologias (12ºA), tiveram a oportunidade de passar o dia no Parque Biológico da Serra da Lousã, em Miranda do Corvo.

Esta atividade proporcionou às alunas a exploração de uma área do seu interesse, a biologia, tendo ficado a conhecer o percurso profissional e o dia a dia da bióloga do parque, Margarida Soares, que acompanharam. Não tendo ficado apenas pela aquisição de conhecimentos teóricos, as alunas puderam também fazer parte da equipa que trabalha nos “bastidores”, responsáveis por toda a logística do parque, acompanhadas pelos colaboradores da fundação ADFP cujo trabalho é essencial para o seu funcionamento.

Criar um Sistema de Rega Inteligente 150 150

Criar um Sistema de Rega Inteligente

No âmbito de um DAC (Domínio de Autonomia Curricular) que envolve as disciplinas de Biologia e Geologia, Física e Química A e Matemática, realizou-se no passado dia 17 de janeiro, na Escola Secundária de Arganil um Workshop destinado aos alunos das turmas A e B do 10º ano.
O pensamento computacional e a programação em Python são atualmente referências explícitas das Aprendizagens Essenciais dos alunos portugueses, à saída da escolaridade obrigatória. Neste contexto foi dinamizado o projeto “Criar um Sistema de Rega Inteligente” para que, através de um exemplo prático se tornasse mais fácil a incursão de professores e alunos no pensamento computacional, por via da programação em Python e do uso educativo das potencialidades da calculadora gráfica, orientado por um formador da TEXAS INSTRUMENTS, Alexandre Gomes. No projeto de rega inteligente, os alunos foram desafiados a construir e programar um sistema otimizado de rega, baseado no conceito de engenharia de feedback e controle. O sistema usa três módulos de entrada: um sensor de temperatura/ humidade atmosférica, um sensor de humidade do solo e um sensor de nível de luz ambiente. Existe uma única saída, para uma unidade de controle de energia que alimenta uma bomba de água conectada. Foi elaborado um programa em Python para ler os quatro parâmetros de entrada, sendo implementado um algoritmo de decisão para que a rega ocorra apenas quando necessário, nos momentos mais adequados à eficaz gestão da água utilizada. O projeto foi dividido em pequenos desafios, de complexidade crescente, contribuindo para o desenvolvimento do pensamento computacional, de competências STEM, e ainda da sensibilização para a importância do desenvolvimento sustentável.
Desta forma, a referida abordagem teve um caráter fortemente transdisciplinar, envolvendo as dimensões teórica e prático experimental, focando temas da Biologia, Matemática, Informática, Física, Química e Sustentabilidade.

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Comentários dos alunos:
“Eu achei que a sessão foi interessante, dinâmica e importante, uma vez que no futuro poderemos precisar da linguagem Python e já vamos com algumas bases.”
“Uma sessão muito interessante que mostra um pouco de como poderá ser a tecnologia do futuro do homo sapiens sapiens.”

 

À conversa com a gerontóloga Mariana Marques 150 150

À conversa com a gerontóloga Mariana Marques

No dia 27 de janeiro a ESA recebeu a ex aluna Mariana Marques, para um momento de partilha do seu percurso escolar, que se iniciou no Curso Profissional de Técnico Auxiliar de Saúde, passou pela Licenciatura em Gerontologia Social, na Escola Superior de Educação de Coimbra, e atualmente se concretiza na Especialização em Gestão de Instituições e Associações de Economia Social.

Presentemente desempenha funções profissionais como gerontóloga numa Residência Sénior, na Praia Grande, em Sintra, onde é responsável pela avaliação das necessidades das pessoas idosas e, em função do diagnóstico, desenvolve e implementa planos de intervenção adequados, aconselha e apoia a adoção de práticas que melhorem os serviços e ainda é responsável pela gestão das equipas.

Dia Escolar da Não Violência e da Paz 150 150

Dia Escolar da Não Violência e da Paz

Comemora o Dia Escolar da Não Violência e da Paz, no próximo dia 30 de janeiro, com o visionamento do filme Recreio, de Laura Wandel.

 

Ano de lançamento: 2021

Tempo de duração: 72’

Público: Maiores de 12 anos

Sinopse: Aborda uma história que nos confronta com o universo do bullying no espaço escolar, a partir do ponto de vista da pequena protagonista.

O Cinema está à tua espera 150 150

O Cinema está à tua espera

Sessões: «O Cinema está à tua espera»

“O Cinema está à tua espera” é um recurso reservado às escolas inscritas no PNC, visando promover o gosto pela frequência da sala de cinema, enquanto espaço genuíno e privilegiado de fruição cinematográfica. As sessões irão decorrer entre 13 de fevereiro 2023 e finais de julho de 2023 e contam com a seguinte programação!

Comunicado greve 150 150

Comunicado greve

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Português para todos 150 150

Português para todos

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Parlamento dos Jovens 150 150

Parlamento dos Jovens

O gémeo digital de uma grande maratona 150 150

O gémeo digital de uma grande maratona

No passado dia 10 de janeiro, a Dra. Sílvia Barbeiro, investigadora do Centro de Matemática da Universidade de Coimbra e docente do Departamento de Matemática da Faculdade de Ciências e Tecnologias da Universidade de Coimbra (FCTUC), proferiu uma palestra sobre o tema “O gémeo digital de uma grande maratona“, no auditório da Escola Secundária, aos alunos do 11º ano das turmas A, B, D-Desporto,  F-TAS e aos alunos do 12.º B-CSE.

Esta atividade foi desenvolvida no âmbito do projeto “LAB FCTUC na tua escola”, promovida pelo Gabinete de Apoio à Divulgação da FCTUC.

Clube de Escrita 150 150

Clube de Escrita

O ano de 2023 arrancou com criatividade no Clube de Escrita. Há novos textos (do conto à poesia) imaginados e escritos pelos nossos alunos. Visitem a página (https://clube-de-escrita-ae-arganil.webnode.pt/publicacoes/

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