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Profissional Por Um Dia: À descoberta da Psicologia Clínica

No passado dia 12 de maio, as alunas Érica Duarte e Sofia Almeida, ambas do 12.º ano de escolaridade, realizaram uma visita à Clínica Argoterapias, no âmbito do Projeto Profissional Por Um Dia.
Foram recebidas pela Dra. Inês Dias, psicóloga a exercer funções na clínica, com quem tiveram oportunidade de reunir e dialogar, com o intuito de conhecer de perto o seu dia a dia enquanto psicóloga clínica, bem como compreender os desafios inerentes à prática profissional.
Agradecemos a toda a equipa da Clínica Argoterapias a pronta colaboração com os Serviços de Psicologia e Orientação, com um agradecimento especial à Maria Barardo, pela cuidadosa articulação na preparação da atividade, e à Dra. Inês Dias, pela forma atenciosa como recebeu as estudantes, proporcionando-lhes uma experiência valiosa no contexto da exploração vocacional e do processo de tomada de decisão relativamente ao ensino superior.
SPO

ALUN@S DO PROJETO SUSTENTABILIDADE DA SECUNDÁRIA DE ARGANIL CONQUISTAM 1.º LUGAR NO PROJETO ENNEPlus | ECO-DIGITHON – PRÓXIMO DESTINO – ITÁLIA!

No passado fim de semana, os alun@s do projeto de Sustentabilidade da Escola Secundária de Arganil (Planeta 0.0/Eco-escolas), estiveram em Guimarães a defender o projeto PR na ROTA DO OVO DO REI – um projeto que visa a criação de um produto turístico sustentável em torno de um dos produtos de maior valor da floresta, o cogumelo silvestre. Estrategicamente, foi dado o nome de uma das suas espécies mais cobiçadas de sempre, que está presente na região de Arganil: Amanita caesarea, popularmente conhecida como “Ovo do Rei”.

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Dia de Aulas ao Ar Livre – A Geologia Urbana de Arganil

Nas aulas de Biologia e Geologia do dia oito de maio, os alunos do 11.º A, saíram da sala de aula e percorreram as ruas de Arganil para aplicarem os conceitos estudados sobre as rochas e para identificarem os materiais geológicos usados na construção e ornamentação. Foi uma aula diferente recheada de aprendizagens, curiosidades e, principalmente, de descobertas!

 

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COMUNICADO – PRÉ-AVISO GREVE  

COMUNICADO – PRÉ-AVISO GREVE  
Pessoal Não docente
16 de maio 2025
Caros Pais/Encarregados de Educação,
Informamos que existe um  Pré-Aviso de Greve, convocada pelo STTS (Sindicato Nacional dos Trabalhadores dos Serviços e de Entidades com Fins Públicos)  para o dia 16 de maio de 2025, sexta-feira.

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Cinco adultos certificados em Sessão de Júri RVCC-NS, na tarde do dia 7 de maio

No dia 7 de maio, decorreu no Agrupamento de Escolas de Arganil uma sessão de júri de certificação de competências no âmbito do processo RVCC (Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências), de nível secundário, promovido pelo Centro Qualifica.
Cinco adultos apresentaram os seus portfólios reflexivos de aprendizagens e partilharam os seus percursos de vida pessoal, social e profissional perante o júri composto por formadores das diferentes Áreas de Competência Chave. A sessão foi marcada por momentos de grande emoção, nos quais os candidatos demonstraram não só as competências adquiridas ao longo da vida, como também o seu empenho e perseverança na concretização de um objetivo há muito desejado: a obtenção da certificação do ensino secundário.

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Alunos do 8.º Ano do Agrupamento de Escolas de Arganil realizam enriquecedora viagem de estudo à Serra da Estrela

Os alunos do 8.º ano do Agrupamento de Escolas de Arganil realizaram, na última terça-feira 29 de abril, uma viagem de estudo à Serra da Estrela, com o objetivo de aprofundar os conhecimentos sobre geografia, biodiversidade e cultura da região mais alta de Portugal Continental.

Com saída pelas 8 horas e 30 minutos e regresso marcado para as 17 horas, a aventura começou bem cedo e com muita vontade em conhecer e, de alguma forma, explorar o Parque Natural da Serra da Estrela.

Aquando da planificação da visita, foram previamente definidos objetivos por disciplina, nomeadamente, escrever textos relacionados com vivências e experiências pessoais (Português); observar a paisagem envolvente, analisar a intervenção humana na paisagem natural e consciencializar para a necessidade de preservação das paisagens naturais (Geografia); reconhecer características da paisagem magmática plutónica, conhecer algumas espécies da flora e fauna autóctones (Ciências Naturais); registos fotográficos de paisagens, para posterior trabalho em sala de aula (EV); fomentar a prática da atividade física em contacto com a natureza, promover hábitos de vida saudável e fomentar as relações interpessoais (transdisciplinares). (mais…)

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